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我省高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見(jiàn)出爐

四川日報    2017年11月29日

 全面實(shí)行“兩考合一”

    ●實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一

  ●完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以學(xué)生在校期間的成長(cháng)記錄為主要依據

  ●改革招生錄取辦法探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的招生錄取模式

  本網(wǎng)訊(陽(yáng)帆)《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見(jiàn)》近日出臺,提出到2020年左右,基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)??荚囌猩浫∧J胶鸵幏队行?、監督有力的管理機制。

  本次改革主要有實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、改革招生錄取辦法、進(jìn)一步完善自主招生政策和強化招生管理5大任務(wù)。

  實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試方面,我省將全面實(shí)行“兩考合一”,把初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一。已經(jīng)實(shí)行“兩考合一”的地區,要統一規范為初中學(xué)業(yè)水平考試;個(gè)別沒(méi)有實(shí)行“兩考合一”的地區,要從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試??荚嚪秶采w義務(wù)教育課程方案規定的所有科目,實(shí)行“全科開(kāi)考”,考試各科目分值的設定,以義務(wù)教育課程方案、課程標準設定的課時(shí)、課程容量等為主要依據。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目命題由省教科所組織,其他科目考試命題由各市(州)組織實(shí)施,各地也可根據需要聯(lián)合命題??荚嚦煽?jì)可采用分數、等級等形式呈現,鼓勵有條件的地區實(shí)行等級呈現。

  完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方面,主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐5個(gè)方面,以學(xué)生在校期間的成長(cháng)記錄為主要依據,主要包括寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案,學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學(xué)校,作為高中階段學(xué)校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據。

  改革招生錄取辦法方面,將開(kāi)展高中階段考試招生制度改革試點(diǎn),探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的招生錄取模式,在綿陽(yáng)市、宜賓市、眉山市開(kāi)展試點(diǎn),取得經(jīng)驗后在全省推廣。綜合改革試點(diǎn)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開(kāi)始。試點(diǎn)之外的其他地區從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開(kāi)始推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià),高中招生錄取可以暫繼續按現行方式進(jìn)行。各地最遲從2021年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中招生錄取辦法。我省將建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機制,探索課程互選、學(xué)分互認、資源互通,為高中階段學(xué)生提供選擇機會(huì )。繼續實(shí)行優(yōu)質(zhì)學(xué)校指標到校,省級示范性公辦普通高中統招生計劃要以50%以上的比例合理分配到服務(wù)區內的初中學(xué)校。

  進(jìn)一步完善自主招生政策方面,可給予省級示范性公辦普通高中一定數量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長(cháng)、創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生。市域范圍內的自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門(mén)審批,招生比例一般不超過(guò)招生計劃的5%。

  強化招生管理方面,所有公辦、民辦高中學(xué)校嚴禁在學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)水平考試前,自行組織招生考試和錄取新生。嚴禁將未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生提前送到高一級學(xué)校就讀,嚴禁學(xué)校剝奪初中畢業(yè)學(xué)生參加中考和錄取的機會(huì )和權利。禁止公辦學(xué)校以民辦學(xué)校名義招生或民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招生。禁止把以公辦學(xué)校名義招收的學(xué)生安排在民辦學(xué)?;蛏鐣?huì )培訓機構就讀。


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